Quan es parla d'emprenedoria sovint es pensa en startups, nous negocis o projectes innovadors. Però la cultura emprenedora comença molt abans. Aquest curs, més de 760 alumnes de Sant Feliu han participat en experiències pràctiques vinculades a la creació de projectes, el treball cooperatiu, la comunicació, la innovació i la presa de decisions, gràcies al programa Cultura Emprenedora a l'Escola (CuEmE).

Una de les cooperatives participants al Mercat CuEmE 2025-2026, culminació d'un procés formatiu desenvolupat durant tot el curs.

La celebració aquesta setmana del Mercat de Cooperatives ha posat el punt final visible a mesos de treball als centres educatius. Durant el curs, l'alumnat ha creat i gestionat les seves pròpies cooperatives escolars, desenvolupant productes, definint la seva identitat, organitzant equips de treball i preparant la comercialització de les seves propostes en un entorn real.

Més enllà de l'activitat educativa, el projecte s'ha consolidat també com un espai de connexió entre les escoles i l'ecosistema local d'innovació i emprenedoria. En aquesta edició s'han realitzat més de 30 tallers amb la participació de 30 grups escolars i la col·laboració de cooperatives i entitats especialitzades vinculades al territori, apropant als centres experiències professionals i models empresarials reals.

Aprendre emprenedoria a través de l'experiència

Al llarg del CuEmE, que forma part del Programa Municipal d'Activitats Educatives, l'alumnat ha treballat conceptes habitualment associats al món empresarial i a la gestió de projectes. Des de la creació i governança d'una cooperativa fins a aspectes relacionats amb la comunicació de marca, l'anàlisi de mercat, la producció, la comercialització o la definició de preus.

Els participants han desenvolupat productes propis, treballant aspectes vinculats a la creativitat, el disseny i la diferenciació.

Diferents entitats de l'ecosistema local han impartit aquestes activitats, i han aportat coneixement especialitzat i experiències pràctiques adaptades a l'edat dels i les participants. Així, els infants han pogut descobrir què és una cooperativa, com funciona una empresa, per què és important conèixer les necessitats dels clients, com es construeix una identitat visual o quins factors intervenen en la definició del preu d'un producte. Aquest enfocament permet treballar competències vinculades a la creativitat, la resolució de problemes, el treball en equip, la comunicació, el lideratge compartit i la presa de decisions, alhora que introdueix valors propis de l'economia social i solidària com la cooperació, la sostenibilitat i el compromís amb l'entorn.

Els productes elaborats per les cooperatives escolars es van posar a la venda durant el Mercat celebrat l'1 de juny a la plaça del Vuit de març.

Connectar educació, talent i territori

Una de les fortaleses del projecte és la seva capacitat per generar espais de trobada entre el món educatiu i les organitzacions que formen part de l'ecosistema econòmic local. Aquesta connexió permet apropar referents reals als centres educatius i donar a conèixer models empresarials i cooperatius que desenvolupen la seva activitat al territori. Des de la perspectiva de desenvolupament econòmic, iniciatives com el CuEmE contribueixen a fomentar actituds emprenedores des d'edats primerenques, promovent habilitats que seran rellevants en qualsevol itinerari formatiu o professional futur.

Algunes cooperatives van incorporar dinàmiques i activitats per donar visibilitat als seus productes i atraure visitants als estands.

El Mercat de Cooperatives celebrat aquesta setmana ha estat, així, molt més que una jornada de venda de productes elaborats per l'alumnat. En gran mesura ha esdevingut la culminació d'un procés d'aprenentatge que connecta educació, innovació, cooperativisme i desenvolupament local, i forma part de les iniciatives impulsades des de Sant Feliu per fer-ne una ciutat compromesa amb la promoció del talent, la creativitat i la cultura emprenedora.